De un tiempo a esta parte estoy teniendo una serie de discusiones/intercambio de ideas respecto a la educación. Y es que eso de empollarte (de nuevo) los libros de texto y apuntes de BUP y COU para dar clases particulares te acerca a una etapa de la vida que ya creías haber pasado.
Todos sabemos que en España (y en la mayor parte del mundo occidental) el modelo educacional es pésimo y siempre, salvo contadas y mínimas excepciones, ha sido pésimo. No se trata de que los de EGB sepamos más que los de ESO, no. O al menos no directamente. Se trata del planteamiento.
Formar a la futura generación siempre ha sido una responsabilidad para el gobierno estatal. Desde hace más o menos 150 años. Eso es así, pero... ¿formarles para qué? Éste es el punto. Y es una de las líneas que dividen políticas. Porque todos los poderes consideran que el cómo se desarrollen los niños, la futura generación, es básico para el futuro del Estado.
Y ahí es cuando se les ve el plumero a casi todos. Porque la mayoría quiere un mundo mejor, un mundo más feliz, con mayor bienestar... y para la mayoría eso significa zombificarles. Un Estado mejor significa un Estado en el que la élite del momento (ahora está de moda la plutocracia, pero en otro momento se puede llevar cualquier otra) se autoperpetúe el máximo tiempo posible, y para ello nada mejor que una masa, el 90-95% de la población, que no se preocupe por nada, que no quiera saber nada, que no tenga ninguna curiosidad. En definitiva, una masa de población feliz es una masa de población que no dé problemas porque no ya no quiera, sino porque ni siquiera se le ocurra querer.
La ignorancia es la felicidad. Y la ignorancia por decreto es la utopía gubernamental.
Sólo que ya no es una utopía.
Hemos conseguido una generación de niños que están tan cerca de la idiotización como puede ser posible sin acudir a métodos químicos o recurrir a la cirugía.
Os dejo con parte de un documental de Ken Robinson, un educador y divulgador británico, sobre el cambio de paradigmas en educación. Insisto en que sólo es una parte, pero es muy representativa.
Entradas relacionadas: Cadenas a la libertad, ¿Y qué contestas tú a esto?, Falacias y periodismo, Manifestación Atea, La burbuja eclesiástica.
Todos sabemos que en España (y en la mayor parte del mundo occidental) el modelo educacional es pésimo y siempre, salvo contadas y mínimas excepciones, ha sido pésimo. No se trata de que los de EGB sepamos más que los de ESO, no. O al menos no directamente. Se trata del planteamiento.
Formar a la futura generación siempre ha sido una responsabilidad para el gobierno estatal. Desde hace más o menos 150 años. Eso es así, pero... ¿formarles para qué? Éste es el punto. Y es una de las líneas que dividen políticas. Porque todos los poderes consideran que el cómo se desarrollen los niños, la futura generación, es básico para el futuro del Estado.
Y ahí es cuando se les ve el plumero a casi todos. Porque la mayoría quiere un mundo mejor, un mundo más feliz, con mayor bienestar... y para la mayoría eso significa zombificarles. Un Estado mejor significa un Estado en el que la élite del momento (ahora está de moda la plutocracia, pero en otro momento se puede llevar cualquier otra) se autoperpetúe el máximo tiempo posible, y para ello nada mejor que una masa, el 90-95% de la población, que no se preocupe por nada, que no quiera saber nada, que no tenga ninguna curiosidad. En definitiva, una masa de población feliz es una masa de población que no dé problemas porque no ya no quiera, sino porque ni siquiera se le ocurra querer.
La ignorancia es la felicidad. Y la ignorancia por decreto es la utopía gubernamental.
Sólo que ya no es una utopía.
Hemos conseguido una generación de niños que están tan cerca de la idiotización como puede ser posible sin acudir a métodos químicos o recurrir a la cirugía.
Os dejo con parte de un documental de Ken Robinson, un educador y divulgador británico, sobre el cambio de paradigmas en educación. Insisto en que sólo es una parte, pero es muy representativa.
Se trata del audio original explicado mediante scribing.
.
Entradas relacionadas: Cadenas a la libertad, ¿Y qué contestas tú a esto?, Falacias y periodismo, Manifestación Atea, La burbuja eclesiástica.
